Alexandrina-Ioana Nan a fost judecător timp de 25 de ani. În calitate de membru al Consiliului Superior al Magistraturii a inițiat și coordonat in perioada anilor 2005-2010 proiecte naționale cu impact asupra reformei sistemului judiciar in scopul întăririi competențelor de integritate si independență a judecătorilor din România. A fost vicepreședintele Tribunalului Cluj în perioada 2011-2014.

Vine cu experiență din sistem pentru a-și pune talentul, abilitățile și experiența în slujba unor proiecte valoroase și cu impact pozitiv asupra societății, printre care și cursurile Intensa.

A coordonat proiectul Profilului magistratului din România adoptat în Plenul CSM în anul 2006 și proiectul privind Aplicarea schemei de evaluare bazată pe competențe a judecătorilor din România, proiect finanțat de Banca Mondială care este folosit și astăzi în instanțele din toată țara pentru evaluarea judecătorilor. Acest proiect a fost, de asemenea, premiat în Olanda ca fiind proiectul cu cel mai mare conținut de reformă din Europa Centrală și de Est. Este elaborator și coordonator, împreună cu Prof. Univ. Dr. Sofia Chirică, al proiectului Profilul magistratului în sistemul juridic din România și Criterii şi ghid de interviu pentru evaluarea candidaților la funcția de judecător la Înalta Curte de Casație și Justiție, coordonator al Propunerii pentru noul cod de etică al judecătorilor, coordonator al Coordonate ale profilului etic al magistratului, noile exigențe ale evaluării morale.

Cele mai relevante proiecte realizate cu participarea a peste 200 de judecători sunt:

– Proiectul pentru elaborarea profilul magistratului în sistemul juridic din România (2006);

– Proiectul privind aplicarea schemei de evaluare bazatã pe competenţe (2007);

– Proiectul privind crearea unei reţele de formatori pentru evaluare profesionala a judecãtorilor (2007-2008);

– Programul pentru stabilirea volumului optim de muncă şi asigurarea calităţii activităţii în instanţe (2009-2011).

Cursanții apreciază în mod special faptul că pot primi răspunsuri clare și reale, de la un expert care a făcut parte din sistem și știe foarte bine cum funcționează lucrurile. Având în față un model care îi inspiră prin atitudinea sa, cunoștințele sale și experiența bogată, cursanții găsesc la orele de etică nu exemple de reținut, ci un întreg cadru logic de înțelegere a spețelor împreună cu principiile de care e nevoie să țină cont pentru a putea înțelege orice speță de etică vor avea la interviu, iar mai târziu, în activitatea profesională.

Calitățile care o definesc cel mai bine sunt: simțul realității, bune abilități de comunicare, integritatea, empatia, deschiderea, implicarea, coerența, imparțialitatea, entuziasmul și pofta de viață.

În afara cursurilor Intensa este trainer și coach pentru inteligența colectivă, participă la realizarea unor filme documentare pentru Discovery și este parte din alte proiecte de anvergură unde simte că poate contribui. Îi place să meargă la teatru și la operă, călătorește des, îi place să scrie și să citească de asemenea (“defect” profesional) și participă la programe de dezvoltare personală. Recent a lansat prima sa  carte, "Orizonturi ale fericirii".

Alexandru Dudău este profesor de limba și literatura română și limba latină, având o bogată experiență în predare, atât la nivel preuniversitar, cât și universitar (cursuri la specializarea Filologie Clasică a Facultății de Litere a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, iar apoi la Facultatea de Limbi și Literaturi Străine a Universității din București).

Recent, a fost decorat de catre președintele României cu Ordinul „Meritul pentru Învăţământ” în grad de Cavaler - cea mai înalta distincție pentru contribuția adusă în educație.

            Cu un doctorat summa cum laude obținut în anul 2012 la Universitatea „Babeș-Bolyai”, cariera sa didactică a avut în vedere deopotrivă creșterea performanțelor elevilor, cât și formarea profesorilor. Este formator național pentru profesori de limba română din întreaga țară în cadrul unui program care selectează personal didactic pentru corpul profesorilor evaluatori la examenele și concursurile naționale. Totodată, este membru în comisia națională pentru limbi clasice a Ministerului Educației, precum și în consiliul consultativ al profesorilor de limba și literatura română și limbi clasice din județul Cluj. Are o vastă experiență în grupurile de lucru la nivel județean și național care s-au ocupat de elaborarea de subiecte pentru varii examene și competiții școlare, inclusiv itemi de tip grilă la limba română.

            În cei 20 de ani de carieră, s-a concentrat nu doar pe îmbunătățirea constantă a rezultatelor elevilor pregătiți pentru diverse examene, ci și pe obținerea de performanțe la competițiile școlare naționale: 52 de distincții câștigate de elevii săi la Olimpiada națională de limbi clasice, dintre care 14 premii I, precum și 16 elevi calificați în loturile restrânse ale României pentru competițiile internaționale de profil – cel mai recent rezultat: premiul I la Olimpiada internațională de limba latină Certamen Horatianum, Italia, 2019. La baza tuturor acestor rezultate stă, în primul rând, o foarte solidă și nuanțată cunoaștere de către elevi a vocabularului și gramaticii limbii române, fără care limbile clasice nu pot fi abordate la nivel de performanță. De altfel, aceste rezultate au fost recunoscute prin numeroase diplome de excelență acordate colegului nostru de autorități/organizații la nivel local, județean și național.

            Este apreciat de elevi pentru stilul său entuziast, dar dublat de rigoare în ceea ce privește lămurirea la nivel de detaliu a multiplelor probleme și „capcane” ale limbii române. Pentru că „diavolul se ascunde în detalii”, cursul propus pentru examenul de admitere la Universitatea din București are o componentă accentuat practică, interactivă, care vizează înțelegerea diverselor aspecte problematice ale limbii române, pornind de la exemple concrete, însoțite de explicații și analogii menite să ușureze efortul de parcurgere a numeroaselor (și uneori aridelor) aspecte teoretice ale limbii.

Bogdan GHERMAN este manager și este coach pentru performanţă în echipa Intensa pe care o coordonează și o dezvoltă. 

Este pasionat de muncă cu oamenii în toate formele sale şi consideră că fiecare persoană poate să îşi atingă potenţialul maxim, să ajungă să facă ceea ce îi place şi să reușească ceea ce își propune, dacă are grijă să păstreze o atitudine sănătoasă faţă de viaţă şi faţă de el însuşi.

A lucrat cu sute de cursanţi, atât în grup, cât şi 1 la 1, iar succesele şi interacţiunile numeroase pe care le are cu candidaţii pentru examenele de admitere în profesiile juridice îl pun în poziţia de a înţelege în mod complex problemele cu care aceştia se confruntă, precum şi soluţiile pe care le au la dispoziţie pentru a reuşi.

Împleteşte în mod armonios munca de pedagog şi manager cu cea de terapeut, fiind întotdeauna dedicat omului din faţa sa.

Cursanţii rămân cu dorinţa de a-l avea mai des la orele de curs după o primă întâlnire pentru că apreciază energia pozitivă și perspectiva diferită pe care le-o oferă asupra examenului.

Calităţile care îl definesc cel mai bine sunt: empatia, integritatea, implicarea, atitudinea pozitivă, corectitudinea, naturaleţea şi bucuria de viaţă. În plus, are darul de a-i motiva pe cei cu care intră în contact, de a le potenţa calităţile şi de a le insufla valori morale înalte.

În afară cursurilor îi place să citească, este pasionat de evoluţia personală, îi place să călătorească, să participe la evenimente educaţionale, îi plac maşinile rapide şi se menţine în formă făcând zilnic sport.

Paula CARDOȘ este om de bază la Intensa în departamentul de training unde asigură buna funcţionare a programelor de pregătire. Se autodepăşeşte mereu, zâmbește des şi nu se plânge niciodată.

Paula este un leader înnăscut și toată lumea se simte bine în jurul ei pentru că e mereu fericită. Calitățile sale sunt completate și îmbunătățite cu fiecare curs finalizat cu bine și fiecare cursant admis.

Paula este licenţiată a Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei.

Calităţile care o definesc cel mai bine sunt: devotamentul, dinamismul, productivitatea, echilibrul, memoria „de elefant”, atitudinea pozitivă, corectitudinea, stabilitatea, ambiţia şi eficiența.

În afara programului îi place să facă sport, îi place să îşi petreacă timpul cu cei doi băieței ai săi alături de familie, în natură, cât de des e posibil.

Ioana NEMEȘ este colega noastră de nădejde care participă la buna organizare și desfășurare a cursurilor cu mare atenție și responsabilitate alături de celelalte colege. Are o experiență foarte bogată și multe idei bune pe care le implementează cu generozitate pentru ca îi place să se implice și să aducă schimbări pozitive în jurul său.

Ioana este foarte atentă la detalii, dar în același timp eficientă și promptă. Este diplomată și o adevărată maestră în arta comunicării. Nu e de mirare, doar este absolventă a Facultății de Științe Politice, Administrative și ale Comunicării la secția de Comunicare și Relații Publice.

Calitățile care o definesc cel mai mult sunt: maturitatea, inteligența, cooperarea, buna organizare și gestionare a timpului, responsabilitatea, atenția la (cele mai mici) detalii, adaptabilitatea, capacitatea de a învăța repede și capacitatea de a se descurca în situații noi, neprevăzute.

În afara programului, îi place să danseze salsa și alte dansuri latino, să gătească și să călătorească. În plus, este pasionată de CSR și a implementat deja la Intensa idei valoroase în acest sens.